第129章 在下男双萌新

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礼堂的活动很快便宣告结束，不管有没有被选入交流团队，只要在场学院有旁观的意愿，也可以一同前往室内球馆观战。

这导致兰逸飞根本没有个空当去与吴起聊上几句。不过，不用着急。

熟知后续安排的兰逸飞非常确定，到了赛场，一定有二人交手或者合作的机会。

而对于像他们这样的职业球手来说，或许那才是真正有意义的“交流”。

这次在前方领路的是网校校长，兰逸飞身旁的团队成员却只剩下了皮尔曼一人——威廉以及两位助理正在抓紧时间，和刚才见过面的企业代表进行深度沟通。

反正交流活动进行到这一阶段，在场的人没有一个认为，兰逸飞凭借自己的网球实力还hold不住场面。

按照年龄与工作划分的五大组别，分别派出前几名与他打一局的作战。

再随机或者人工选人，展开2v2的较量。

最后，如果还有时间的话，兰逸飞将用英文谈一谈自己发现的学员不足之处，并且给予众人一定的鼓励与心得分享。

就是这样的一个流程：分，我要得，这个老师我也要当！

如果不让你们完整地体验一下职业与准职业之间的夸张鸿沟，又怎么对的起几位网校高层为了请他过来的支出呢？

......

Academia Sánchez-Casal这所网球学校带给兰逸飞的第一印象并没有被验证是错误的。

西班牙的网校，的确还是西班牙以及那些西欧的学生比较强。那些他看到的华国面孔，大多数都在室内球馆的观众席上。

可能是近期才到国外的新学员吧？

兰逸飞也不敢肯定，但有一点是肯定的：自己即将面对的几波选手，基本上才是未来有机会征战职业的潜力股。

挑战赛环节的1v1阶段从儿童组开始。说是儿童组，其实也都是9到12岁左右的大孩子。

三位男孩，两位女孩。

每人都可以打5拍，也就是小一局的长度。

兰逸飞自己都说不好自己到底留了多大的力。三个男孩加起来一共赢了一分，两个女孩反倒一人拿到一分——这只怪兰逸飞自己搞区别对待，后面为了救孩子们的球，不由自主地有点手软。

直到少年组，也就是12岁到15岁的优秀球员们上来，兰逸飞才稍稍多拿出了一些实力。

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